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“把孩子交給他,我們放心”
文章作者:龔兢業   文章來源:本站原創   更新時間:2017/7/20 9:33:39

把孩子交給他,我們放心

——記宣漢縣南壩鎮雙柏中心校校長石娟

 

石娟現任宣漢縣南壩鎮雙柏中心校黨支部書記、校長,市級骨干教師、縣首屆教壇新星、縣優秀校長、縣第十二屆黨代表。該同志從教17年來,她像保護荷葉的露珠一樣,關愛著每個生命個體的成長。特別是在擔任學校黨支部書記、校長的兩年時間里,她懷著對教育事業的滿腔熱誠,把關心學生的成長、塑造學生的美好人格和辦人民滿意教育作為她人生奮斗的最高目標,看著學生們在和煦的陽光下茁壯成長,她深切地感受到了一種實現教育理想的幸福。
   
一、苦心攻堅,讓校園煥新
    教育是我不變的追求,奮斗是我唯一的語言。在磨礪中成長,在前行中高歌,即使百轉千回也甘情愿!這是石娟同志的真實寫照。
   
二年前的雙柏中心校是一所偏僻的農村薄弱學校,校內配套設施差,條件非常簡陋,師生的工作、學習、生活的條件十分艱苦。石娟同志2015年來到宣漢縣南壩鎮雙柏中心校擔任黨支部書記、校長來,她沒有喪失信心,不怕苦,不怕累,信心百倍,一直堅守“讓大山的孩子享受關愛,讓大山的孩子看到希望,讓大山的教育也能開花結果”的信念。其間,在不新增債務的前提下,千方百計增收節資,迄今校園面積擴充了1200余平方米;學生生活用房拔地而起,學生享受了優質的營養午餐;修建教師周轉房600多平方米;硬化、美化了所有活動場所;學生舊課桌椅全部更新……同時,石校長帶領一班人深挖校園文化,提煉學校靈魂,以弘揚堅忍不拔的“柏樹精神”,形成“人人成長、人人成才、人人成功”的辦學理念,緊緊圍繞“溫馨校園、溫馨課堂、溫馨藝術、溫馨育人”來打造“柏之形、柏之根、柏之韻、柏之魂”的雙柏中心校。通過自行設計、程序規范、廉價投入的辦法對校園環境因地制宜式的進行了徹底打造,校園煥然一新,目前的雙柏中心校不愧為宣漢大山深處的教育奇葩。她不斷探索、創新,學校各項工作開展得有聲有色,學校呈現出管理民主,教師樂教,學生樂學,校風純正的良好氣象。總之,學校的硬環境變好了,軟環境變優了,教師善教,學生樂學,教育教學質量逐年攀升,教師成長了,學生成才了,雙柏中心校已逐步成為宣漢縣農村山區學校的一面旗幟。

二、細心關愛,讓孩子快樂
    愛灑青少年,情系下一代。石娟校長以一顆博大之心,給雙柏孩子們以春天般的溫暖。家住偏遠農村的陳曉麗同學是一名孤兒,從小和她抱養的奶奶長大,家里唯一可靠的是年邁70多歲的奶奶,奶奶常年身體不好,眼睛也看不到,小小年紀就靠撿垃圾為生,由于家庭困難而失學。當石娟校長知道這件事后,立即到陳曉麗的家去了解情況,用手撫摸著陳曉麗的頭,慈愛地說:“孩子,你別怕,你有什么困難,我們會幫助你的,雙柏中心校歡迎你!”石娟校長不但讓陳曉麗同學重新返回了校園,而且發動全校師生為她捐款,自己還幫陳曉麗同學交生活費,每逢過節,都要買上慰問品,親自到孩子家中看望。陳曉麗同學家把石娟校長當作最親的人。同時,學校為貧困學生制定了捐、減、免救助制度,像陳曉麗這樣家境貧困的孩子在這兒與其他的孩子一樣幸福成長。
   
雙柏中心校留守兒童占學生總數的百分之九十五以上。其中,學校卜什英等30多名留守兒童減免生活費,讓孩子們都能在校快樂的學習。針對這一情況,石娟校長在全校深入開展同享藍天 共建和諧活動,呵護幼小的心靈。在留守兒童之家里,乒乓球、羽毛球、象棋等活動器材一應俱全,三千余冊書籍擺放得整整齊齊,孩子們可以自由選擇,度過屬于自己的快樂時光。心理健康咨詢室的建立,幫助孩子們走出心靈的陰影,重新樹立健康的人生觀、價值觀。在每兩周舉行一次的快樂周末活動里,石娟校長和留守兒童一起爬山、包餃子、玩游戲,讓孩子們感受與大自然親近的樂趣,鍛煉獨立自理能力,感受學校大家庭的溫暖。她特別關注問題兒童,指導教師采取談心、引導、遷移、釋放、肯定等五步幫教法組織實施網癮兒童幫教活動,并積極聯系有關職能部門加大校園周邊治安綜合治理,關閉校園周邊網吧、電游室,讓許多網癮兒童迷途知返。

三、精心培育,讓學生成才

教孩子六年,要想著孩子今后的六十年。這是石娟校長常說的一句話。她認為教育是一種大智慧,培養比培養更加重要,要讓每一個孩子的個性得到抒發,潛能得以發掘,成為一個具備健康人格的現代人。
   
石娟校長擅于依托少先隊工作踐行以德立校的教育理念。首先夯實基礎,學校建立了少先隊室、鼓號隊、中隊角、紅領巾廣播站、紅領巾電視臺等育人陣地,各班在教室內設計了雛鷹爭章隊知識專欄少先隊風采等園地,全校蓬勃開展啦啦操、非洲鼓、舞蹈、繪畫、乒乓球等十余社團活動,隊員可以自主選擇參加,發展特長。由于學校各種活動的開展,成效顯著,學生分別赴南壩、宣漢縣城參加各種比賽,進行了有效的體驗,獲得了優異的成績。“真興奮!我終于去了縣城”、“開展活動的地方多了,展示我們才藝的舞臺擴大了,同學們參與的積極性比以前高多了!”不少學生都這樣評價。其次,建設一支素質高、戰斗能力強的輔導員隊伍。她積極鼓勵輔導員在工作中勤學善思,總結推廣先進的工作經驗。為輔導員訂閱業務報刊、雜志,多次派出輔導員參加省、市、縣各級培訓,深入了解他們的工作情況,及時排憂解難。感恩教育是德育教育不變的主題。為了讓學生懂得感恩,石校長精心培育感恩文化,親自策劃并指導開展了一系列生動的實踐活動。每周三的大課間時間,在《感恩的心》那悠揚的旋律中,全體學生齊做手語操,以潛移默化的形式讓感恩常駐同學們心間。201610月,學校邀請再東教育演講團專家舉行了一場以感恩為主題的演講會,生動的事例、真摯的語言、豐富的情感讓同學們受到了一次心靈的洗禮。在·婦女節里,學校開展了別開生面的一日護蛋行動,同學們要在24小時內攜帶一個生雞蛋,保護它使其不碎……通過這樣的活動,孩子們體驗到了做父母的艱辛,培養了他們的責任心。在一年一度的校園讀書節上,同學們激情澎湃地誦讀《少年中國說》國學經典,在文藝匯演中放飛自己的夢想。

四、傾心創造,讓特色彰顯
    學校除極力打造靚麗的校園環境、努力提升教育教學質量外,同樣重視學校社團活動和藝術教育工作。

學校按標準建好了音、體、美等各種活動室,配齊師資和設備設施,依照課標要求開齊課程,上足課時,并充分利用課間、課外活動、“三餐”休息的空隙和其它空閑時間讓社團活動運轉自如。特別是每周三下午是學生的社團活動如火如荼,其中的瑜伽、啦啦操、粘貼畫、非洲鼓、擺手舞等成為學校的藝術特色。學生只有身心兩健,才能走向成功。每天鍛煉一小時,健康生活一輩子,這不僅僅是一句口號,更是一種踐行。每天的大課間活動,學校啦啦操甚為壯觀,不知不覺中增強了學生體質。每月一次的學生趣味體育運動比賽雷打不動,跳繩、拔河、迎面接力、滾輪胎比賽輪流登場,激發著孩子們運動的熱情。一年一度的校園體藝節里,孩子們在校園運動會上揮灑汗水、點亮童年,享受著體育的無窮魅力。

通過努力,雙柏中心校的鼓號隊在2015年全縣比賽中斬獲“一等獎”;舞蹈社團的節目在2016年宣漢縣委、縣政府慶祝教師節活動榮獲縣“一等獎”;2017年的擺手舞項目代表南壩片區赴縣參賽獲三等獎;2017年全市藝術教育現場會在宣漢進行,近200人參觀了雙柏中心校所提供的藝術教育現場和成果,令人折服,成為達州市山區藝術教育的一面旗幟…….

五、精心管理,讓師生幸福

躬身耕耘,換得碩果滿枝。在石娟校長的領導下,雙柏中心校在短短的兩年間發生了翻天覆地的變化。如今的雙柏中心校,校園變得更加美麗、溫馨了,擁有溫馨的校園文化、寢室文化、樓道文化、走廊讀書吧,標準化的學生食堂,設施齊備的微機室、圖書室、實驗室、少先隊隊室、各學科室等多功能室,花園般的校園為師生提供了舒適優越的工作、生活和學習環境。校園幽美雅韻,透溢出濃郁的文化氣息。處處凝聚著全校師生的心血與汗水;如今的雙柏中心校,鄉村教育人更加有干勁了,剛闖敢拼,將自己的青春、熱血揮灑在鄉村教育路上。如今的雙柏中心校,大山的孩子們更加有自信了,“讓每一個山區孩子都能看到希望”在這里得到了很好的詮釋;如今的雙柏中心校,教學質量穩步上升得到了有力的見證;如今的雙柏中心校,成為達州市山區藝術教育的一顆璀璨的明珠。學校素質教育成果顯著,先后獲得了宣漢縣衛生教育先進集體縣藝術教育先進集體初中教育先進集體星級平安校園宣傳報道先進集體等榮譽,成為宣漢縣農村教育界的一面鮮紅的旗幟。老師們都感慨地說:學校的每一點變化都凝聚了石校長的心血,她是我們的引路人。人民群眾都說:石娟校長本身就是一張閃亮的名片,把孩子交給他,我們放心!
   
在教育的征程中,只有逗號,沒有句號。石娟,這樣一位勤勉務實的好校長,在平凡的工作崗位上,不懈地追求崇高的人生價值,讓生命在關心下一代的事業中閃光,在創造中閃光!

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